每日一创已经完成了十道题，很稀罕，我居然能坚持这么“久”。关于出题这件事情，我的学生知道，但我只告诉了一位同事（同事基本上都不知道我还有网站呢）。我不喜张扬，只为乐趣工作，太多人知道吱吱喳喳的议论，话题就会超出题目本身，那也就不好玩了。

如果有人看完我之前出的全部十道题，一定会感觉到新奇，跟现在“流行”的题目形似而神不似吧。所有的数学老师期待自己能编制好的数学题，然而什么是好的数学题？进而什么是好的数学？这两个问题在数学尚未完全成型时一定就有人开始自问自答。我的看法是，好的题来自于数学之美，也能折射出数学之美。就像这个世界上其他美丽一样，能感受到的数学美，也能给人愉快的心情，睿智的思考，至少不应该因为题目而厌恶数学，那样的话，就与数学教育的初衷背道而驰了，你说是吗？

今天的每日一创，是一道改编题，原题是去年年末清华北大冬令营的题目。我给它安上了更贴近生活的背景，并且和节能减排的政策方针拉上了关系，呵呵。单就数学本质而言，这题的前后两问都跟“费马点”有关，然而正如我前面说的，数学模型是枯燥的令一般人心生烦闷的，不知道添上了几笔“色彩”会不会让你不那么厌恶呢？