每日一创20140324

刚刚周考训练所用的师大附中月考卷有几题出得很精彩,我踩在巨人的肩膀上踮了下脚尖。

20140324这道题改编自试卷第1o题,试卷上的题又改编自09年北京市朝阳区的模拟试题。我跟学生讲,师大的制卷老师仅仅改了下答案选项,改之前是道漂亮的题,改了以后是件艺术品。我很难忍住不把原题备个份:

201403242

离高考还有七十多天。

这两天在研究这段时间训练用的月考试卷,同时思考一件事——

高考拉开差距的题目绝对不会是陈题,基本上是之前没有考察过的。我们现在的训练等于是防守,等高考题来“攻”。然而“攻”势太猛,就会“守”不住,一味的防守未必会有效果。

适时的,应该主动出击。新题的灵感都来自于陈题,这是有脉络可循的。教师也好、学生也好,应该自觉的去思考陈题的“分身”。尤其教师,应该去探求试题考察可能会出现新方向,去开拓一道题的深度与广度。

【答案】\(\frac{\pi}{4}\)

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