高三复习是一件苦逼的事。

有些问题讲了千百遍，学生待它始终如初恋——原先咋错的现在还是咋错。

就像解析几何的第一问，讲了那么多次“从定义入手”，大部分学生下手还是“两点间的距离公式”，然后就乱搞，搞出来OK搞不出一分都拿不到，然后就骂数学老师，说多了都是泪。

上周四刚刚细细的剖析了一番，从周五做题看等于白说了……

我倒要看他们什么时候开窍，我就偏要找这类的题给他们狂做，没有题了我就现编嘛！