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	<title>“剔思集”的评论</title>
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	<description>道冲而用之或不盈，渊兮似万物之宗</description>
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		<title>伍岭 对《人教版2-2教材的一处积分错误》的评论</title>
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		<dc:creator>伍岭</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 02 May 2012 07:40:27 +0000</pubDate>
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		<description>很多人真的是没学过，你想啊我们的父辈在读书的年纪正在经受什么？</description>
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		<title>zpftzc 对《人教版2-2教材的一处积分错误》的评论</title>
		<link>http://wuling.name/68#comment-2756</link>
		<dc:creator>zpftzc</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 May 2012 02:31:22 +0000</pubDate>
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		<description>我看了文章~~~原来是一个高中数学老师 失敬 失敬啊~~说一句 现在的数学教材确实烂~~就算高中教材不去追求数学分析的严密性~也不能随随便便的来，现在很多高中老师，我不知道为什么，貌似没学过分析~看问题的深度总是感觉不够</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>我看了文章~~~原来是一个高中数学老师 失敬 失敬啊~~说一句 现在的数学教材确实烂~~就算高中教材不去追求数学分析的严密性~也不能随随便便的来，现在很多高中老师，我不知道为什么，貌似没学过分析~看问题的深度总是感觉不够</p>
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		<title>zpftzc 对《不是和你想的不一样就是不对的》的评论</title>
		<link>http://wuling.name/1107#comment-2755</link>
		<dc:creator>zpftzc</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 May 2012 02:24:26 +0000</pubDate>
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		<description>所以 这个题目 就应该对角度进行讨论~~~</description>
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		<title>伍岭 对《不是和你想的不一样就是不对的》的评论</title>
		<link>http://wuling.name/1107#comment-2754</link>
		<dc:creator>伍岭</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 May 2012 02:23:38 +0000</pubDate>
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		<description>角不能取0嘛，也就是解法中t不能等于正负二分之根二。</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>角不能取0嘛，也就是解法中t不能等于正负二分之根二。</p>
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	<item>
		<title>zpftzc 对《不是和你想的不一样就是不对的》的评论</title>
		<link>http://wuling.name/1107#comment-2753</link>
		<dc:creator>zpftzc</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 May 2012 02:11:12 +0000</pubDate>
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		<description>我也用mthematica画过图，图是这样的，我觉得 这个题目 有必要对α的范围讨论然后分别给m的范围~~但是 我还发现一个问题~如果你令α=0，然后。。。。此时m咋办？有问题吧，如果 除过去 确实m=+inf  但是 在原题的情况下，应该是不可能啊！</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>我也用mthematica画过图，图是这样的，我觉得 这个题目 有必要对α的范围讨论然后分别给m的范围~~但是 我还发现一个问题~如果你令α=0，然后。。。。此时m咋办？有问题吧，如果 除过去 确实m=+inf  但是 在原题的情况下，应该是不可能啊！</p>
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		<title>aheadlead 对《做大气的学子》的评论</title>
		<link>http://wuling.name/1085#comment-2751</link>
		<dc:creator>aheadlead</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 Apr 2012 23:00:55 +0000</pubDate>
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		<description>迄今为止 做三角恒等变换的时候还是盲目状态搜索</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>迄今为止 做三角恒等变换的时候还是盲目状态搜索</p>
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		<title>aheadlead 对《做大气的学子》的评论</title>
		<link>http://wuling.name/1085#comment-2750</link>
		<dc:creator>aheadlead</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 Apr 2012 22:55:03 +0000</pubDate>
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		<description>和谐</description>
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		<title>伍岭 对《做大气的学子》的评论</title>
		<link>http://wuling.name/1085#comment-2749</link>
		<dc:creator>伍岭</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 Apr 2012 12:52:44 +0000</pubDate>
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		<description>怎么没有注意，她说完还“耶”，我还“耶”回去了呢。</description>
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		<title>阚诺文 对《做大气的学子》的评论</title>
		<link>http://wuling.name/1085#comment-2748</link>
		<dc:creator>阚诺文</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 Apr 2012 11:07:40 +0000</pubDate>
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		<description>首先我先对“菊花”（即aheadlead）说：想开点，别入魔了！

伍老师，不知你今天讲话时有没有注意，当你把“喂马，劈柴，周游世界。
从明天起，关心粮食和蔬菜。”后杨奕煊·妈立刻脱口而出“面朝大海，春暖花开”（一个化学教授） 
这让我想到《恰同学少年》（湖南文艺出版社）中，向警予对蔡和森说：“我知道你为什么这么优秀了，因为你有一个这么优秀的妈”</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>首先我先对“菊花”（即aheadlead）说：想开点，别入魔了！</p>
<p>伍老师，不知你今天讲话时有没有注意，当你把“喂马，劈柴，周游世界。<br />
从明天起，关心粮食和蔬菜。”后杨奕煊·妈立刻脱口而出“面朝大海，春暖花开”（一个化学教授）<br />
这让我想到《恰同学少年》（湖南文艺出版社）中，向警予对蔡和森说：“我知道你为什么这么优秀了，因为你有一个这么优秀的妈”</p>
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		<title>aheadlead 对《做大气的学子》的评论</title>
		<link>http://wuling.name/1085#comment-2747</link>
		<dc:creator>aheadlead</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 Apr 2012 10:18:27 +0000</pubDate>
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		<description>1. 很佩服伍老师的才华，从第一次上课，就是一次次的惊叹啊。
2. 我果然还是知识狭窄了，上高中来一本小说也没看过，看伍老师的博客还必得穿梭于维基百科、百度百科之间。
3. 吐槽：梁老师貌似不是那么说的。
4. 
“喂马，劈柴，周游世界。
从明天起，关心粮食和蔬菜。”
不懂
5. 我认为做数学题就和信息学里面的搜索是紧密相关的，特别是广度优先搜索，再具体点就是一种启发式的广度优先搜索，就像A*搜索一样。初始状态就是起点，目标状态就是终点，搜索过程就是解题过程，估价函数就是人的经验，拓展子节点的过程就是取决于人的知识的积累（得到一个数学上的普遍结论就像记忆化搜索）。我觉得有时候做数学题，做了半节课，更衣回来发现有更简单的解法，实在是既高兴就沮丧。这就是估价函数的问题所在。
有时候深切的感到世界是统一的，一个题目证明了半天，用各种方法证明，其本质还是一样的。关键就在能不能在统一性里面做文章，譬如说如何证明一个问题的解法是否是最简的解法，更严谨的说法就是如何证明一个算法的最简性。（不过我听说是不可证）
6. 请把我的名字用aheadlead 替之，有时间的话我想把我的名字在互联网上删掉……

5·1快乐
请记住我的博客的新域名 dlifep.com</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>1. 很佩服伍老师的才华，从第一次上课，就是一次次的惊叹啊。<br />
2. 我果然还是知识狭窄了，上高中来一本小说也没看过，看伍老师的博客还必得穿梭于维基百科、百度百科之间。<br />
3. 吐槽：梁老师貌似不是那么说的。<br />
4.<br />
“喂马，劈柴，周游世界。<br />
从明天起，关心粮食和蔬菜。”<br />
不懂<br />
5. 我认为做数学题就和信息学里面的搜索是紧密相关的，特别是广度优先搜索，再具体点就是一种启发式的广度优先搜索，就像A*搜索一样。初始状态就是起点，目标状态就是终点，搜索过程就是解题过程，估价函数就是人的经验，拓展子节点的过程就是取决于人的知识的积累（得到一个数学上的普遍结论就像记忆化搜索）。我觉得有时候做数学题，做了半节课，更衣回来发现有更简单的解法，实在是既高兴就沮丧。这就是估价函数的问题所在。<br />
有时候深切的感到世界是统一的，一个题目证明了半天，用各种方法证明，其本质还是一样的。关键就在能不能在统一性里面做文章，譬如说如何证明一个问题的解法是否是最简的解法，更严谨的说法就是如何证明一个算法的最简性。（不过我听说是不可证）<br />
6. 请把我的名字用aheadlead 替之，有时间的话我想把我的名字在互联网上删掉……</p>
<p>5·1快乐<br />
请记住我的博客的新域名 dlifep.com</p>
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